Діагностика, яку вчитель проводить на початку та в кінці вивчення теми, дає йому
можливість конкретно визначити разом з учнями їх навчальні потреби,
кінцеві цілі навчання. Це дає змогу учням осмислювати якість їхньої роботи
та дозволяє їм змінювати стратегію
навчання для того, щоб стати більш дієвими та активними особистостями.
Комментариев нет:
Отправить комментарий